dimecres, 10 d’abril del 2019

MENÚ ABRIL




ACTIVITATS DE 4t B


 
 

 



Durante el segundo trimestre, el alumnado de 4ºB ha realizado diversas actividades en torno a la poesía. La han trabajado de distintas maneras: textos de comprensión, composición e invención de estrofas sobre animales marinos (foto1), incluso poemas con rima sobre el profesorado (foto2a y 2b).
Para el 14 de febrero elaboraron un libro-poema romántico sobre una poesía de Carlos Reviejo “Una historia de mar con amor” (foto 3a).
En lengua hemos trabajado el texto instructivo a través de la elaboración de un ACUARIO, que después han mostrado por las aulas del resto del colegio (foto3b).
Aparte de trabajar la poesía, también realizaron otras actividades más lúdicas como: la confección del disfraz para Carnaval (foto 4), almuerzo saludable en el comedor (foto 5) y una salida al teatro, museo de la Volvo Ocean Race y comida en el Palmeral de Alicante (foto 6).
A pesar de haber sido un trimestre cortito, ha dado tiempo a realizar muchas actividades.

dimecres, 27 de febrer del 2019

DIA DE LA PAU


DIA DE LA PAU





El dia 30 de gener vam celebrar el dia de la Pau al col·legi fent una cursa solidària al pati. Tot el que vam arreplegar es va donar a l'associació "Mujeres con voz", que treballa amb dones víctimes de violència de génere.

LA CLASSE DE SISÉ A EN ACCIÓ


         La classe de sisé A en acció!!!
Les imatges corresponen a una sessió de treball cooperatiu per realitzar un treball de ciències socials. Cada alumne / a va complir el seu rol fenomenalment, per això, van funcionar de forma organitzada i tranquil·la
La creativitat i el compromís de l’alumnat es podia sentir a l’espai aula.

 






















La unió fa la força!!!
               Deixar fer, deixar créixer!!!



dimecres, 6 de febrer del 2019

TERTÚLIES LITERÀRIES 1B






TERTÚLIES LITERÀRIES DIALÒGIQUES


En la classe de 1B hem començat a fer tertúlies literàries diaóliques al voltant del llibre “ Los siete cabritillos y el lobo” dels germans Grimm.

Les tertúlies literàries dialògiques consisteixen en el fet que un grup de xiquets/xiquetes es reuneixen periòdicament al voltant d’un llibre per a reflexionar i dialogar a partir d’ell. És un espai on els alumnes poden participar en un projecte educacional que promou la literatura i la cultura.